Après l'annonce ministérielle, tout à trac et juste en fin d'année scolaire précédente, du passage hebdomadaire de 26h à 24 h - vous me suivez ? - il nous faut donc bien, en cette rentrée 2008, gérer le bigntz que ça représente.
Car ça ne paraît pas, comme ça, mais 108 heures au total à caser sur une année, c'est pas rien.
On va donc bosser, entre autres, 30 mn sur le temps de midi - soit de 12h50 à 13h20 - "pour venir en aide aux élèves en difficulté." C'est la version officielle. Comme on n'a apparemment pas trop le choix, on va mettre tout ça en place.
Certains trouvent ça plutôt pas mal, d'autres râlent, traînent les pieds. Globalement, ça suit. Pour certains élèves, en tout cas, ça va faire une bonne journée. En effet, pour un peu qu'ils soient " déposés " le matin avant la classe au centre social, qu'ils mangent à la cantine, qu'ils se fassent leurs 30 mn de soutien pour reprendre dans la foulée à 13h20, qu'ils restent ensuite aux études dirigées jusqu'à 17h30, avant de retourner pour certains au centre social après... certains petits risquent d'être un tantinet fatigués après ce marathon... quotidien.
Dans ces conditions, comment oser encore parler de rythmes scolaires, d'aménagement du temps de l'enfant ? On est plutôt bien dans un temps-élève bien compact, bien rempli. On allège d'un côté pour alourdir de l'autre...
La logique dans tout ça ?
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